Oração Subordinada Substantiva

Nome:                                                                                              Turma:                     Data:

Trabalho individual avaliativo de Língua Portuguesa – Profª Carmem – 1º trimestre/2013

Assunto: Orações Subordinadas Substantivas – Peso: _____________

Atenção ·         Finalizar o trabalho à caneta na cor azul ou preta, sem rasuras e com letra legível. ·         As respostas devem estar dentro do espaço destinado a elas. Qualquer resposta fora desse, assim como rasuras, a lápis, letra ilegível ou de outra cor (que não seja azul ou preta), será anulada a questão. ·         O trabalho é individual e com consulta do SEU CADERNO.

1) Analise as orações sublinhadas, de acordo com o seguinte código:

A – Oração principal                                                                      E – Oração subordinada substantiva objetiva indireta

B – Oração subordinada substantiva subjetiva                             F – Oração subordinada substantiva completiva nominal

C – Oração subordinada substantiva predicativa                         G – Oração subordinada substantiva apositiva

D – Oração subordinada substantiva objetiva direta

1. (          ) (          ) É bom que não me digas a verdade.

2. (          ) (          ) O bom é que me digas a verdade.

3. (          ) Não sabia qual era a sua função.

4. (          ) Não se sabia qual era a sua função.

5. (          ) Perguntou-me quando seria a festa.

6. (          ) Não sabemos se isso está certo.

7. (          ) Não se sabe se isso está certo.

8. (          ) Só importa saber a verdade.

9. (          ) Pergunte-lhe se já aprendeu.

10. (          ) Pergunte-se se já aprendeu.

11. (          ) Observe quem o acompanha.

12. (          ) Meu desejo era que você voltasse.

13. (          ) Não me convencerás de que sou incapaz.

14. (          ) Preciso de que todos me apoiem.

15. (          ) É preciso que todos me apoiem.

16. (          ) Tenho necessidade de que todos me apoiem.

17. (          ) Estava ansioso para que chegasse a noite.

18. (          ) Esqueça-se de que a Terra gira.

19. (          ) Ele dá a impressão de ser um palhaço.

20. (          ) O seu desejo é um só: ficar na moleza.

21. (          ) Não me comunicara isto: que se havia casado.

22. (          ) Ela falou a verdade: nunca nos traíra.

23. (          ) Não há necessidade de fugires.

24. (          ) Tudo depende de admitires a culpa.

* ATENÇÃO: * Para saber a função da oração subordinada, primeiro analisam-se os termos da principal.

Oração Subordinada Substantiva

Nome (s):                                                                            Turma:                     Data:

Disciplina:                                              Professora:

A empresa informou aos acionistas de que os lucros seriam pequenos.

    Lembrando que um verbo não pode apresentar dois complementos (objetos) iguais, considere o enunciado acima:

a)    Comente a incorreção sintática que ele apresenta. (Para tanto, use os conteúdos do 2º e 3º ano para explicar esta questão).

b)    Faça, na oração subordinada, a menor alteração possível, adequando a frase ao padrão formal do idioma.

c)    Sem modificar a oração subordinada original, faça, no período, a menor alteração possível para adequá-lo à variação padrão do idioma.

Adjunto Adnominal

Exercícios de Língua Portuguesa – 2º ano – Adjunto Adnominal:

1) Destaque os adjuntos adnominais nas seguintes orações:

a) O poeta inovador enviou dois longos trabalhos ao seu amigo de infância.

b) O notável poeta português deixou uma obra originalíssima.

c) O dia ensolarado está contagiante.

d) Seu sorriso maroto é lindo.

e) A água da chuva regou todas as plantas.

f) O passeio de campo nos deixou exaustas.

g) Minha culpa é meu segredo.

h) Este teu olhar felino incendeia.

i) Um novo sonho ressurgiu.

j) Os alunos surpreenderam os professores.

k) O primeiro candidato já se apresentou.

l) A décima colocada no concurso é muito esforçada.

Sujeito

1. Dê a função sintática dos termos assinalados pelas aspas: "O lucro", que é um dos incentivos do sistema, foi "excelente". a) objeto direto - adjunto adverbial. b) sujeito - predicativo do sujeito. c) sujeito - predicativo do objeto. d) predicativo do sujeito - predicativo do objeto.
2. "Pagam bem lá?" Nesta oração o sujeito é: a) oculto b) simples c) indeterminado d) oração sem sujeito
3. "Em nossa terra não se vive senão de política." Nesta oração o sujeito é: a) indeterminado b) oração sem sujeito c) oculto d) simples
4. "Afinal, lá se está sempre contente." Nesta oração o tipo de sujeito é: a) oculto b) composto c) determinado d) indeterminado
5. "Precisa-se de operários para a obra." Nesta oração o tipo de sujeito é: a) composto b) indeterminado c) simples d) oração sem sujeito
6. "Os livros escolares devem ser tratados com carinho." Nesta oração o tipo de sujeito é: a) composto b) indeterminado c) simples d) oração sem sujeito
7. Meu amigo José estuda à noite. Nesta oração o tipo de sujeito é: a) indeterminado b) composto c) simples d) nenhuma das anteriores
8. "Entusiasmo, garbo e disciplina caracterizaram o desfile." Nesta oração o tipo de sujeito é: a) indeterminado b) composto c) oração sem sujeito d) simples
9. O sujeito de uma oração é determinado quando: a) O seu núcleo é um substantivo, palavra substantivada, pronome ou oração substantiva. b) O seu núcleo é sempre um substantivo c) O seu núcleo é sempre uma oração substantiva ou um substantivo d) O seu núcleo é sempre um pronome pessoal ou um substantivo.
10. Quanto à espécie, o sujeito de uma oração pode ser: a) Determinado ou indeterminado b) Simples ou composto c) As duas alternativas anteriores estão corretas. d) Nenhuma alternativa está correta.
11. A oração sem sujeito caracteriza-se por: a) O sujeito está indeterminado. b) Não se atribui o fato a nenhum ser. c) O sujeito está simplesmente oculto. d) O fato é atribuído a um ser determinado.
12. A oração sem sujeito possui apenas: a) Objeto direto. b) Objeto indireto. c) Predicado. d) Sujeito oculto.
13. "Anoitecia silenciosamente." Nesta oração temos: a) Sujeito simples b) Oração sem sujeito. c) Sujeito indeterminado. d) Sujeito oculto.
14. "Será muito cedo?" "Como está calor!" Quais são os sujeitos destas orações? a) Orações sem sujeito. b) cedo / calor. c) muito / como. d) nenhuma das anteriores.
15. Defina o tipo de sujeito desta oração: "Fazia um calor infernal no sertão." a) Sujeito indeterminado b) Oração sem sujeito. c) Sujeito simples d) Sujeito oculto.
16. Defina o tipo de sujeito desta oração: "Faz dez anos que cheguei aqui." a) Sujeito oculto. b) Sujeito simples. c) Sujeito indeterminado. d) Oração sem sujeito.
17. Defina o tipo de sujeito desta oração: "Seriam quatro horas da tarde." a) Oração sem sujeito. b) Sujeito indeterminado. c) Sujeito oculto. d) Sujeito composto.
18. "Aqui não me cheira bem". Neste exemplo temos uma oração sem sujeito, pois: a) Não há sujeito simples. b) Não há um sujeito possível, agente da ação. c) Não há um sujeito composto. d) Nenhuma das anteriores.
19. "Já deve passar de dois anos." Qual é o tipo de sujeito? a) Sujeito oculto. b) Sujeito indeterminado. c) Sujeito simples. d) Oração sem sujeito.
20. "Nunca ninguém acariciou uma cabeça de galinha." Qual é o sujeito e o tipo de sujeito desta oração? a) Nunca ninguém / composto. b) Ninguém / simples. c) Ninguém /indeterminado. d) Nunca / simples.

Aposto e Vocativo

Exercícios de Língua Portuguesa – 2º ano - Profª Carmem

1) Destaque e classifique o aposto:

a) Ele, José, ingressou na Aeronáutica.

b) Foi aqui, neste casebre, que nasci.

c) O senhor Joaquim, dono da farmácia, morreu de desgosto ao ser traído pela esposa.

d) Hagar, o terrível!

e) ECA (estatuto da criança e do adolescente).

f) Compre o jornal “O Estado de São Paulo”.

g) O rio Tietê corta a cidade de São Paulo.

h) O poeta Manuel Bandeira deixou uma obra exemplar.

i) A melhor praia de Salvador é a de São Tomé.

j) Encontrei duas amigas de infância: Renata e Carla.

k) Comprei um bom livro: “O Cortiço”.

l) A pesquisa analisou dois grupos: crianças e adolescentes.

m) A vida humana se compõe de muitas coisas: amor, trabalho, ação.

n) Parentes, amigos, conhecidos, todos serão convidados para a nossa festa de casamento.

o) Todos serão convidados para a nossa festa de casamento: parentes, amigos, conhecidos.

p) Henrique e Núbia moram no mesmo país; esta na cidade de Porto; e aquele, na cidade de Lisboa.

* q) Vanessa e Renato escrevem blogs; este no Aprendendo o Básico, e aquela no Parônimo de Opilão.

r) Um gesto, um olhar, um sorriso, tudo fez parte de uma paquera.

s) Ofensas, traição, mentiras, nada foi esquecido no momento da briga que os separou.

t) Todos os alunos, principalmente os da 4ª série, receberam elogios.

u) Pedro, meu irmão, foi eleito deputado./ Eglantine, minha irmã, foi eleita representante da escola.

2) (PM-SP) – Na oração: “Maria das Dores, casada, funcionária pública, teve seus minutos de glória.” O aposto explicativo na oração acima, é:

a) Maria das Dores                  b) casada, funcionária pública

c) teve minutos de glória         d) teve                     e) casada

f) Maria das Dores, casada, funcionária pública

VOCATIVO

É o termo que expressa um CHAMAMENTO. Porém, é um termo INDEPENDENTE, que não se liga ao sujeito nem ao predicado.

É o receptor posto em destaque, sem função sintática na oração.

O vocativo pode vir acompanhado das interjeições: “ó, ô, ei, aí” ou não.

EX.: Ó Maria, escute isso.

EX.: Eu te amo, Tereza.

EX.: Você aí, venha cá.

1) Destacar e classificar as orações abaixo em: aposto e vocativo.

a) Gabriel, aluno do segundo ano, ganhou o concurso.

b) Lua, lua prateada, ouvi o canto dos namorados.

c) Satélite da terra, a lua brilha na noite escura.

d) Quero a tua aprovação, Paulo.

e) Meu professor de Geografia, Maurício, era um detalhista.

f) Preciso agora, diretora, da tua compreensão.

g) Havia muita confusão no momento: gritos, vaias, aplausos.

h) Vós, poderoso rei, cujo alto império...

i) Desce do espaço, imenso, ó águia do oceano!

2) (UFMG) – Do trecho que segue, aponte a resposta correta:

“Minha bela Marília, tudo passa

                                   A sorte deste mundo é mal segura

(...)”

(Tomás A. Gonzaga)

“Minha bela Marília” é:

a) aposto       b) vocativo       c) sujeito       d) adjunto adnominal

3) (FEBASP) – No exemplo de período simples: “Santos, cidade paulista, é um importante porto”, as vírgulas estão separando:

a) o vocativo      b) o adjunto adverbial     c) o aposto     d) adn

4) Qual a classificação da questão anterior? ___________________

5) “E agora, José?/ Sossega, leão./ Carolina, nos teus olhos...”, Pode-se afirmar que: José, leão e Carolina, são:

a) vocativos      b) apostos      c) sujeitos simples      d) n.d.a

6) Preencha com “SENÃO ou SE NÃO”

a) Você tem que comer a comida do prato, * é desperdício.

b) Se o clima estiver bom você vai, * não vai.

c) Não lhe resta outra coisa * pedir perdão.

d) Vamos nos apressar, * chegaremos atrasados.

e) * fosse o trânsito, não teria me atrasado.

f) Não fui eu * der certo.

g) * for para ir ao cinema, vou ficar em casa mesmo.

h) Luta, * estás perdido.

7) Complete com: ONDE ou AONDE

a) Eu não sei * te encontrar.                   b) * você pensa que vai?

c) De * vens e * vais?                            d) * você se hospedou?

e) * você foi?                                         f) * fica a rua Estrela?

g) * levaremos o casal?                         h) * estão as crianças?

8) Aplique o porquê adequado nas seguintes frases:

a) A professora ausentou-se da reunião. *?

b) * Marciana mudou de profissão?

c) Jamais entenderei o * da tanta ambição.

d) Fomos obrigados a ficar em casa, * chove muito.

e) Tem gente que se acha honesta só * não sabia da mamata.

f) A infância é a idade dos *.

Resumo do Sujeito

Resumão do Sujeito

INEXISTENTE:

·         Haver = existir (há/houve/havia)

·         Ser, estar, passar, ir, fazer, haver = tempo/ clima

·         Fenômeno da natureza (trovejar, relampejar...)

INDETREMINADO:

·         Verbo 3ª pessoa plural  (eles/elas) - ( roubaram, compraram, comeram, partiram...)

·         Verbo 3ª pessoa singular + se (ele/ela) - (compra-se)

OCULTO:

·         1ª e 2ª pessoa singular ou plural (eu/tu/nós/vós)

COMPOSTO:

·         Dois ou mais núcleos ( casas e apartamentos são...)

SIMPLES:

·         Um núcleo ( As senhoras são adoráveis)

Predicado II

Exercícios de Língua Portuguesa - (copiar e deixar no caderno)

1) (UFU-MG) “O sol entra cada dia mais tarde, pálido, fraco, oblíquo”, “O sol brilhou um pouquinho pela manhã”. Pela ordem, os predicados das orações acima classificam-se como:

a) nominal e verbo nominal                d) verbo-nominal e nominal

b) verbal e nominal                              e) verbo-nominal e verbal

c) verbal e verbo-nominal 

2) (Unimep-SP) (I. Pedro está doente. / II. Pedro está no hospital.)

a) O predicado é verbal em I e II.          

b) O predicado é nominal em I e II.                     

c) O predicado é verbo-nominal em I e II.   

d) O predicado é verbal em I e nominal em II.            

e) O predicado é nominal em I e verbal em II.

3) Classifique os predicados usando: (N)- nominal / (V)- verbal /

(VN)-verbo-nominal

a) (     ) O substantivo varia em relação a gênero, número e grau.

b) (     ) Teresinha continua a mesma doçura.

c) (     ) (     ) Joaquim é muito tímido e mesmo assim foi convidado.

d) (     ) (     ) A cantora apareceu sorridente e parecia cansada.

e) (     ) (     ) Eles falaram sério. Eles falaram sérios.

f) (     )  Mais de vinte pessoas cresceram ali, alegres.

g) (     ) (     ) (     ) Estava frio e ele andava depressa para aquecer-se.

h) (     ) Andávamos todos preocupados com o futuro.

i) (     ) (     ) (     ) Amanhã serão 15 de novembro e fará dois anos que todos fomos eleitos.

j) (     ) Em alguns pontos da cidade, só se anda a pé.

k) (     ) (     ) Da noite para o dia, o que era botão virou lindíssima flor.

l) (     ) (    ) (     ) Todos aqueles meninos viraram um doce quando perceberam que o vento virara o barco.

m) (     )Todo aquele monumento foi restaurado.

n) (     ) Muitos vícios são curados pelas boas leituras.

o) (     ) Elogiaram o Eleutério.

p) (     ) (     ) Os irmãos Metralhas voltaram a atacar. Assaltaram o tio Patinhas.

q) (     ) (     ) Faz quatro noites que te estou observando.

r) (     ) Chegaram, ontem, de trem, minha filha e meu irmão.

s) (     ) (     ) Ela continua elogiando todo mundo. Continua bondosa.

t) (     ) Alguém chegou atrasado.

u) (     ) Chegaram na hora.

v) (     ) Carla e eu entramos apressados no cinema.

w) (     ) Continuaremos o trabalho de nossos pais.

x) (  ) (  ) (  ) Era dia quando ele apareceu e suportou resignado as perguntas dos curiosos.

y) (   ) (   ) Quanta beleza existe aqui! Quanta fartura há nesta terra!

z) (   ) (   ) Mesmo que continue chovendo, haverá a festa.

Predicação

Exercícios de Língua Portuguesa – 2º ano – Professora Carmem Lúcia

PRESTE MUITA ATENÇÃO!           *  FORMAR duplas para a realização deste exercício;            * A cópia é INDIVIDUAL;            * NÃO é para me entregar. Fica no caderno;             * EMPRÉSTIMO: copiar TODO o nº 01, com letra legível e realizar ainda HOJE;            * NÃO poderá ser tirada fotocópia (xerox) deste material;             *DEVOLVER esta folha intacta e sem alterações (rasuras, etc.) ao envelope,            BOA AULA! A GENTE SE VÊ!

1)     Classifique os verbos, colocando: 

VL- para verbo de ligação

VTD- para verbo transitivo direto

VTI- para verbo transitivo indireto

VTDI- para verbo transitivo direto e indireto

VI- para verbo intransitivo

a)     Daremos /um prêmio /ao vencedor. (VTDI)

b)     O banho de mar era indizivelmente bom.

c)     Os atletas precisam de muito treino.

d)     Os visitantes chegaram.

e)     O espetáculo foi excelente.

f)      O menino estava feliz.

g)     As crianças dormiram.

h)     O jovem anda devagar.

i)      Ofereça café aos nossos amigos.

j)      O avião aterrissou.

k)     Ele precisa de você.

l)      Comprei várias roupas.

m)   Demos uma simples colaboração a você.

n)     Ele morreu.

o)     As crianças precisam de carinho.

p)     Nós escutamos nossa música favorita.

q)     Eu gosto de sorvete.

r)     Ela contou tudo ao namorado.

s)     Maria comprou um livro.

t)      Gosto de filmes.

u)     O garoto ofereceu um livro ao colega.

v)     24 mil casam-se ao mesmo tempo.

w)    Maria é inteligente.

x)     O jovem anda preocupado.

y)     Ele continua feliz.

z)     Ele continua sua tarefa.

aa)   Rosa permaneceu calada.

bb)  Roda permaneceu na sala.

cc)   Madalena saiu.

dd)  Os peixes nadam.

ee)  Ele trouxe os peixes.

ff)     Moro em Imbé.

gg)   Nós oferecemos flores à professora.

hh)  Informamos o endereço ao turista.

ii)     Nós oferecemos uma maçã envenenada à professora Carmem.

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Receita de olhar

Nas primeiras horas da manhã

desamarre o olhar

deixe que se derrame

sobre todas as coisas belas

o mundo é sempre novo

e a terra dança e acorda

em acordes de sol

faça do seu olhar imensa caravela.

(Murray, Roseana. Receita de olhar. São Paulo: FTD, 1994 p.44)

Exercícios

2)     Releia os versos 1, 2, 6 e 7

a)     Na primeira oração, qual é o sujeito? Observe o sentido e a flexão do verbo.

b)     Leia a primeira oração até o verbo, sem o termo “o olhar”. O que você observou quanto ao sentido da oração? Por quê?

c)     Qual a função sintática do termo “o olhar”? (Essa talvez você não consiga fazer. Não tem problema).

d)     No período seguinte, há duas orações. Primeira oração: e a terra dança; na segunda oração: e acorda em acordes de sol. Nessas duas orações as informações dos verbos sobre o sujeito “a terra” estão completas ou não? Por quê? (Explicação objetiva. Busque no conceito a explicação).

e)     Qual a classificação dos verbos destacados no exercício anterior?

3)     Releia os versos 2, 3 e 4 de Roseana Murray:

a)     Na primeira oração, o verbo_____________ é __________________ e seu complemento é o termo _____________. Esse termo não vem ligado ao verbo por uma ____________________________________.

b)     Há preposição ligando o complemento ao verbo “deixar”?

c)     Portanto, qual a classificação do verbo?

d)     Na terceira oração: “que se derrame sobre todas as coisas belas...”, qual é o sujeito?

e)     Esse sujeito pratica ou sofre a ação expressa pelo verbo “derrame”? (Pense, analise o que eu estou pedindo. Estude o verbo, você consegue!!!